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臨床実習教育のあり方・考え方～臨床実習教育の本質の理解とクリニカル・クラークシップ導入の実際～名古屋会場～

臨床実習教育に悩んでいる方のための道しるべ！

このセミナーは受付終了しました。

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対象	理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、その他
分野	リーダーシップ・人材育成、リハビリテーション
受講料	12,800円（税込）

開催日	2020年3月22日　開始:10:00 \| 終了:16:00 \| 開場:09:30
会場	株式会社gene 本社セミナールーム愛知県名古屋市東区葵1丁目26-12　IKKO新栄ビル 6階[地図] ※地図は若干の誤差が生じる場合があります。詳細は主催者よりご連絡いたします。
講師	中川　法一　先生
定員	50名
主催	株式会社gene
受講備考	※当日会場にてお支払い下さい。 ※開催日を含め7日前からのキャンセルについては、キャンセル料（受講料全額）が発生いたします。
関連資料

概要

【ねらい】
クリニカル・クラークシップの根拠となる教育学習理論と、療法士のために創造した具体的実践方法を学んでいただきますが、これらは職場での新人教育にも活用可能な内容です。

【講義概要】
私は約30年前から経験則に依存し、ガラパゴス的に展開されてきた臨床実習を検証し、社会に容認され教育効果のある臨床教育システムの構築をテーマに活動をしてきました。この度の指定規則改正で示された臨床参加型実習がそれに該当し、クリニカル・クラークシップ（CCS：Clinical clerkship system）として、単に方法論に留まらず実習体系としての提案を行ってきたのです。

しかし、慣れ親しんだ方法からの脱却は、真摯な検証を抜きにしては起こり得ず、パラダイムシフトという仮面をかぶった変装に過ぎず、教育効果の低い実習が展開される危惧を感じています。

本講義では、今までの臨床実習を社会的および教育学的側面から検証し、先ずパラダイムシフトの必要性を理解していただき、その上で、正統的周辺参加と認知的徒弟制という教育学習理論を概説し、CCSの体系基盤への理解を促していきます。最後に、時間管理下での働き方を余儀なくされている療法士のための、CCS実践方法の提案をいたします。

プログラム

午前　　１．わが国における臨床実習の法的位置づけと従来型臨床実習の検証
　　　　２．指定規則の改正（R2.4.1入学生に適応）が意味するもの

午後　　１．CCSの理論基盤である、正統的周辺参加と認知的徒弟制
　　　　　　段階的教育である見学－模倣－実施の原則
　　　　２．診療参加型臨床実習の実践方法と留意点

※プログラムは追加・変更になる場合がございます。